• 您的位置 首頁 補習

    補課表情 表情包超級進化史:從簡單直白到你懂就好

    為何表情包能頻頻拯救尬聊,不會冷場,為何一個萌娃的表情包能占領全國幾億人的微信收藏,被稱為聊天神器,更有人用表…

    為何表情包能頻頻拯救尬聊,不會冷場,為何一個萌娃的表情包能占領全國幾億人的微信收藏,被稱為聊天神器,更有人用表情包撩到了女神?這一切是時代的進步還是歷史的倒流?

    據說曾有人對戰兩百多個來回,只字未提,盡為表情……表情包有著卓越的功能性,通過圖片和文字能夠將復雜的語言簡潔而犀利的表達出來,比如在領取領導紅包之后,一個真誠的謝謝老板表情;遇到難以作答的問題,一個我竟無言以對的表情;很多朋友發現,回復表情真好,不用打字但又顯得莊重得體!

    但你知道,在中國,表情包的使用也是一部史詩級大作嗎?

    一句話來說,斗圖及表情包的發展歷史經歷了從簡單直白到自行體會的混戰時代。

    顏文字—

    1982年9月19日,美國卡耐基大學教授——斯科特 · 法爾曼開了個腦洞,輸入了一串 ASCII 字符::-)

    這就是人類歷史上第一個電子符號表情。隨后,日本人在電子符號表情這個基礎上,創造出了「顏文字」(kaomiji)

    你開心(? ̄? ??  ̄??)

    補課表情

    我也開心( * ω *)

    直到今天,大家還是挺喜歡它們的,不信你看小編反手就是一個(* υ *)

    小黃臉—

    很快,顏文字已經不能滿足人類日益增長的聊天需求。于是,第二代表情來了。

    1999年,還是日本人,Shigetaka Kurita (栗田穣崇)發明了后來席卷全球的emoji表情。

    Emoji 這個詞來源于日本語里的繪(e =圖片)文(mo =寫)字(ji=字符)。

    但真正讓 emoji 在全球圈粉的,是在 iOS 5 輸入法加入 emoji 之后。

    它的圈粉程度,如病毒瘋狂席卷全球。

    2014 年,牛津詞典把「 emoji 」添加到新詞匯中。還當選了《牛津詞典》2015年年度詞匯……

    當然,除了 emoji ,QQ等社交平臺上的自帶表情,也是火了好多年。

    賤、萌、喪—

    小黃臉已經讓用戶了解了表情包的使用場景,但小黃臉的局限性也體現出來了,它不夠好玩,發小黃臉不如發一些流行的圖片有意思。很多用戶都收藏了不少有趣的圖片在聊天的時候使用,很多網站也提供了聊天圖集的下載。

    表情說說原創表情臉紅小饅頭,微信應用發送量已達到224373876次

    補課表情

    這個時期的表情包除了補充人與人之間網上聊天的信息匱乏之外,也充當了釋放壓力的角色,時而賣萌、耍賤、扮喪。

    亂入時期—

    經過了前三個時期的發展,表情包更加開放化了,其來源也更加多元化。自定義表情的創作就開始如脫韁野馬般一路狂奔,群眾的智慧結晶在各大網絡平臺瘋狂傳播。

    這個時期是表情包真正走向巔峰的時代。

    我們簡單的把表情包的來源做以下幾個劃分,以原創表情包制作軟件表情說說為例。

    暴走漫畫型

    此類表情包的風格以夸張的表情配以搞笑的段子,稱霸網絡。適用場景廣泛,只要手里有這些表情包的人都可以稱為斗圖界的老司機。

    ,可見這類表情包很受人們的喜歡。

    配文字型

    這類表情包多為萌寵小動物,雖說建國以后不準動物成精,但是這么軟萌可愛的小家伙配上文字后真的戳人心坎啊,男生撩女生的最佳神器!

    人物表情

    小剛幾、權律二、假笑男孩、宋民國,手里沒這幾個萌娃表情包的人,趕緊去補課吧。

    影視截圖

    補課表情

    能玩轉這類表情包的人絕對是表情包界的大神。

    先火起來的是童年經典影視劇中的爾康角色,因為一句:紫薇,別走!鼻孔成功搶鏡被制作成各類表情包。此后網友們便一發不可收拾,各類人物表情包百花齊放。

    近期大火的日劇《我是大哥大》中三橋生和伊藤的不良少年組合俘獲一大批少女心,當然也難逃被安排的命運。

    影視截圖制作的表情包特點是十分親民,雖然特效不佳,但是卻恰到好處。

    表情說說的特色功能既是,可以利用軟件進行二次創作,加入自己的腦洞,這也是這類表情包能夠在網絡中得到迅速傳播的主要原因。

    生成表情按鈕可以一鍵生成表情包

    表情包由小變大,由簡單變復雜,在這個人人皆可以制作表情包的時代,只要你有梗愛玩腦洞大,隨時隨地玩轉斗圖。

    除了上述提到的幾個分類外,表情包的來源還有原創表情和人物表情等,,提供海量表情包素材下載,更有高級功能支持一鍵制作表情包。

    現代生活,人們喜歡在日常生活中隱藏自己,只有在網絡聊天的時候才能釋放出那個真實的自己。

    畢竟,誰還不是個寶寶呢。

    相關文章:以補課為話題的初中學生作文

    【導讀】 隨著社會的快速發展,學生學習和就業壓力的不斷加劇,補課現象有愈演愈烈的趨勢?,F在小編為大家搜集整理關于補課的優秀作文,希望可以幫助到大家!初中學生作文:補課“滴滴”的聲音出現在我的耳旁,再看看媽媽的表情,這個暑假已經沒有希望了,已經不那么快樂了,肯定是天天補課生活。但我心里還拼命對自己說不是班主任發…

    出差訂酒店,單單拿返現,出差人都在用的酒店預訂平臺,下載APP領取100元返現紅包

    隨著社會的快速發展,學生學習和就業壓力的不斷加劇,補課現象有愈演愈烈的趨勢?,F在小編為大家搜集整理關于補課的優秀作文,希望可以幫助到大家!

    初中學生作文:補課

    “滴滴”的聲音出現在我的耳旁,再看看媽媽的表情,這個暑假已經沒有希望了,已經不那么快樂了,肯定是天天補課生活。

    但我心里還拼命對自己說不是班主任發來的關于成績的短信。我媽叫我補課的理由比較不普通“你的成績很好,作為一個好學生好為其他同學做榜樣,否則人家同學也會學你不補課”***反話***每當她說出讓我補課的理由的時候,都會讓讓我無言以對只好答應。***下學期我一定好好讀書少補課***

    補課表情

    補課這塊牛皮糖怎么就是拿不掉,但我以很淡定表情對待補課,因這已經是習以為常的了,只不過這次我們班有一個獲得七校聯考的第一名的,而且班級名次在學校也比較靠前,所以補課時間會少一些。和往常沒有什么不同我像平常一樣走進教室,走出教室就這樣2天過去了,把那天晚上媽媽突然跟我說明天不用去補課了。當時我心理疑惑極了媽媽說的是不是實話媽媽告訴我是實話,心中充滿了喜悅“耶”一聲媽媽卻又說了一聲:“別高興,再找個地方不可?!?/p>

    補課,這種被別人安排好的東西我最不喜歡被別人安排好的學習,這樣會適得其反的。

    就像地刺補課,還記得那是7月10號,可能就是因為有家長強迫,所以同學才舉報的。就前一天老師叫我我們制定地點上課,是那樣的乏味,那樣的無聊,35個人我才有30個人沒認真聽講,就這樣就這樣一節課一節課的輪流著上,直到中午才能讓自己放松一下,到了下午還是有開學時的作業,作業做不完,只好加班帶深夜第二天還是這樣,老師給我們最大的安慰就是可以把答案記下來還有就是可以開一會空調0?!班恕?!“給我們一會自由可以嗎就一會啊!可以嗎?

    父母沒體會過我們嗎,他們不知道花兒應該芬芳嗎?

    給我們…………

    快樂,就一會,,就一會,可以嗎?

    初中學生作文:補課記

    “同學們,你們明年就要考高中了,老師和家長都期待著你們考上重點高中。我們要加把勁兒,利用課余時間補課!”唉!又要補課了!昨天為了趕作業熬到深夜,今天課堂上,我昏昏沉沉只能聽到老師這么幾句話。每個暑假都是“名實存亡”,活受罪!說真的,不是我們不愛學習,而是僅僅為考試的學習讓我們覺得太乏味了。

    你看,數學老師已經生情嚴肅地站在講臺上?!敖裉?,我們復習相似性?!薄鞍 蓖瑢W們異口同聲。真沒勁,也不來點新內容,還說什么“溫故而知新”。既然如此,我們又何必學習新知識呢?補補課溫習溫習舊知識不就自然知道了嗎?可見,孔老先生的意思并不是說,毫無目的的補課、無休止的重復就內容就等于能學好新知識,然后就能考上高中!

    猛一抬頭,咦?數學老師怎么變得胖乎乎的?再一看,天哪!語文老師已經來了,我居然不知道!“今天,我們復習古文?!薄吧讲辉诟?,有仙則有名;水不在深,有龍則靈……”劉禹錫的《陋室銘》確實名不虛傳。不過,我倒想起一句順口溜:“分不在高,及格就行;考不在會,作弊則靈?!蔽?,肯定不是好學生編的,我差點失聲笑出來。糟糕!千萬別讓老師看見。抬頭一看,老師兩眼緊盯課本,嘴一張一合;環顧四周,同學們卻個個心不在焉?!柏M有此理,古人像你們這么大時,個個滿腹經綸、吟詩作賦,你們真是朽木不可雕也!”話不能不能這么說嘛。詩仙李白固然偉大,可是他會做幾何證明題嗎?知道光熱力學嗎?聽說過English嗎?

    等我一連串問題問完之后,英語老師又進來了?!敖裉?,我們復習語法?!蔽覀冎勒Z法十分重要,可語法也是為說話服務的呀!天天翻臉覆去學習死語法!課文不會念,錄音聽不懂,更別提對話了!為什么?因為考試的少嘛!我只覺得腦袋重、眼皮沉,只想回家吃飯!

    好不容易盼來了生物老師,可是我馬上又盼著他走了。這一節講的什么?我全不知道,我只聽到最后有人說:“放學了!”我終于可以回家了!

    “同學們,明天繼續補課,千萬別忘了!”

    “唉——”

    我的天哪!別補了。

    初中學生作文:

    “該!”“不該!”“該!”“不該!”同學們你一言我一語地說個沒完沒了,猜猜我們在干什么呢?原來是在辯論小學生該不該補課.

    補課表情

    令我出乎意料的是只有二十位同學,我參與的當然是該補課啦!老師把我們這組認為該補課的起名為正方,其他的當然是認為不該補課的了,!

    ,大聲說道:“我方的觀點是小學生該補課,因為現在的小學生是衣來伸手,飯來張口,很不自覺,如果整天就知道玩,玩得玩得就不是變成個大呆瓜了嗎?況且去老師那補課,還能學到一定的知識”.這時,反方的主辯手就不服氣了,著急地站了起來,大聲說:“我方認為學生不該補課,國家明文規定,小學生放暑假,是為了讓學生參加實踐活動,并不是一味的去補課”.這句話讓正方的同學們你看看我,我看看你變得啞口無言,突然,正方的一匹黑馬—李宇琪站起來為我們來擋,說:“現在吃點苦,等到了十年后,就會有收獲,一分耕耘一分收獲”.姐妹花不服氣,站起來就說:“如果有不自覺的孩子難道去老師那里就自覺?”反方的同學拍手叫好,正房的同學氣的臉都變青了,老師看到正方愁眉苦臉的樣子,就助了我們一臂之力,反方的王志遠實在忍不住了,大聲吼道:“現在的老師和家長都沒了王法了.”

    我想:“同學們肯定都認為該補課,因為如果學習差的同學們不補課,成績就會下降,哦,不!

    補課表情

    接著,老師就讓正方和反方各挑出一位主辯手,正方挑出了一位平時學習好的一位同學—郭子鑫,反方的主辯手就是那位毛遂自薦的大胖子—張久升,說到張久升,,大家都知道他吐字不清,心想,這下肯定會輸了.

    大家就這樣你一言,我一語,就相互辯論,老師無奈,只好拍手宣布結束,總結道:“我們不能一味的讓學生去補課,但要根據實際情況去補.”同學們拍手叫好,一場吉利的辯論會就這樣結束了!

    相關文章:女生發苦笑的表情怎么回

    男生問女生為什么一直發苦笑的表情該怎么回答? – …… 親你好,1,就說你覺得自己的功課學的不是很好,所以也想要補課羅;2,還可以說,在家里閑著也是閑著,沒事干了想要出來學習點東西;3,又或者直白的說,想要陪陪你,多一個熟人不是很好嘛 希望可以幫助到你

    她給我發了個哭笑表情我應該怎么回復? – …… 你就直接回復他,你這是哭還是笑呀?還是怎么了?哭笑不得干嘛?就可以跟他隨便打鬧著聊,聊天嘛,不要那么的拘謹

    補課表情

    美女發苦笑的表情我怎么回啊 …… 你就說你的苦笑在我想象中都是那么美.

    女孩回復哭笑表情,我回復怎么了啦?合理不? – …… 表白當面進行比較好!女孩兒有什么表情和反應你都能看到!

    女孩子發兩個哭笑怎么回復 – …… 可能是你們的聊天讓這個女孩子哭笑不得,讓她很為難,一時不好回復你,所以就用表情符號回復你了,讓你自己去猜猜,去思考.

    女生發破涕為笑的表情一般怎么回復? – …… 這個主要看你們什么關系了,保持沉默也行,回復她憨笑也行,主要還要看你們處在什么樣的階段,把握好分寸

    女生發破涕為笑的表情,一般的回復是怎么樣子的? – …… 一般發這表情,說明女生心里是高興暢快的,.

    向女孩表白,女孩發苦笑表情什么意思 – …… 苦笑的意思:心情不佳,.

    女生發這樣表情怎么回復她呢? – …… 如果只有這個表情的話,.

    對喜歡的女生說晚安,今天她回個晚安加苦笑表情啥意思,. …… 你每天都發只要是這個女生智商在線一定知道你喜歡他,但是給你發苦笑的表情可能是暫時對你沒有動心但是覺得你人好或者姑娘自己本身不善于表達又不好意思直接拒絕你 所以苦笑可能代表著一定程度的無奈 但是只要沒拒絕我們就是有機會的 哈哈

    上一文:

    下一文:

    本文來自網絡,不代表中小學教育網立場,轉載請注明出處:http://www.hsscqby.com/post/13528.html

    發表評論

    您的電子郵箱地址不會被公開。 必填項已用*標注

    返回頂部
    羞羞视频在线观看,一级全黄毛片视频,黄色999视频免费看,在线满18网站观看视频,可直接观看的毛片免费网圵