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    一年級小學生漢語拼音練習,zh ch sh r標準朗讀版本

    漢語拼音的學習是小學一年級學習的一個重點和難點。說是重點,是由漢語拼音的作用決定的。小學期間的常用字大部分都是…

    漢語拼音的學習是小學一年級學習的一個重點和難點。說是重點,是由漢語拼音的作用決定的。小學期間的常用字大部分都是通過漢語拼音來認識,能否正確的拼讀也決定了后邊漢字讀音是否標準。

    漢語拼音8zh ch sh r 03:08 來自語數學堂

    說是難點,因為漢語拼音的分類過多,聲母和韻母,還有復韻母,還包括了前鼻音后鼻音的分別,翹舌音和平舌音的區別。將這些集中到一個月左右的課時進行教學,小學生的學習壓力也是很大的,平時課后要多加練習。

    課堂教學由老師帶領大家朗讀,而課后,小學生讀不準拼音的時候,很多家長會找一些視頻或者是錄音給孩子聽一下看一下,但錄制的視頻或者錄音有的水平并不高,和我們學習的部編版語文也不是同步,家長找輔導資料的時候要注意一下。

    這次的國慶期間小學漢語拼音練習,是我們發布的第二套拼音練習題,不僅僅在假期里,在開學以后也要常練習一下。小學生做過的漢語拼音練習卷最好保留,方便期中期末的復習。

    推薦文章:小學入學先識字再學拼音 家長擔憂孩子跟不上

    “孩子上一年級,剛開學居然是先認字而不是學拼音?”錦江區某小學一年級學生家長(微博)劉梅(化名)很著急,開學2個多月了才開始學拼音,拼音的教學進度快,許多作業又需要用拼音來完成,孩子跟不上,不得不利用課外時間給孩子補習拼音。

    面對學校將本應作為基礎課程的拼音教學丟給家長的質疑,老師們也很“無辜”:拼音教學完全是按照教材、按照進度來把控的,家長不用太緊張,一些老師表示,有些班一大半孩子都提前學過了拼音,讓他們也不得不縮短拼音教學時間。

    昨日,記者詢問多所學校發現,為一年級拼音學習焦慮和糾結的家長不在少數,以幼兒園和一年級孩子為生源的“拼音補習班”已成為最受追捧的一類培訓班。于是,家長和學校之間,陷入了一種“部分自學拼音”-“老師減少課時”-“沒自學的不得不參加培訓班”-“老師繼續減少課時”的循環。

    一年級拼音輔導視頻張老師

    家長急了:

    先識字再學拼音 孩子跟不上

    一年級拼音輔導視頻張老師

    說起小學語文第一課,不少家長腦海里馬上會蹦出“a、o、e”,劉梅也不例外。但現實卻是,一年級開學卻先識字再學拼音,而且拼音教學進度很快,讓孩子跟不上?!耙郧霸谟變簣@沒有學過拼音,孩子學習能力也不是很好,所以拼音學得很吃力,經常會出現‘d’‘ b’不分或者‘a’‘ai’發音不準的問題?!眲⒚愤€發現,同班大部分孩子在入學前就補習過拼音了,她因此更著急了,每晚幾乎都會教孩子學拼音到晚上10點,但收效甚微?!耙驗楝F在的教材,單韻母、復韻母之類的連我都搞得不是很清楚,更不要說教他了!眼看教學進度越來越快,為了讓孩子跟得上進度,最后只好報了拼音輔導班?!眲⒚氛f,像她一樣給孩子報輔導班學拼音的家長并不是少數,補習班上有5個一年級學生,以前都沒學過拼音。

    同樣報輔導班給孩子補習拼音的家長李女士告訴記者,一年級家庭作業很多都是閱讀,對于在幼兒園學過拼音的孩子來說很簡單,但對從沒學過拼音的孩子來說,就很難完成這項作業,“只能來補習了?!?/p>

    成都商報記者了解到,成都市場上專門補習拼音的輔導班并不在少數,收費都在千元左右,還有一對一輔導,收費更貴,每小時收費120元左右?!拔覀冎饕亲鲇仔°暯?,為一年級入學打基礎。如果不提前學會、學好拼音,到小學孩子完全跟不上,就會一點一點害怕學習、逃避學習?!奔t星路一家學前教育機構的工作人員介紹,一般一年級補習拼音都會選擇一對一輔導,但這樣的老師目前供不應求。

    老師無奈:

    全班大半孩子提前學過拼音

    在記者的采訪中,不少家長認為,一年級拼音教學進度時間比以前縮短了好幾倍,這是逼著家長讓孩子在入學前學拼音、入學后補拼音。對于這種看法,老師們卻有不同的意見。

    昨天,記者采訪了一些小學語文教師,他們表示對于拼音的學習都有相應的進度表,一年級正常教拼音的時間應該在2個月內,可能有的老師會略快一點。但總體來說,都是會按照教材和進度來把控教學的,對新入學的孩子來說,在這樣的時間段里是可以學會的。

    但也有部分老師坦言,如果在教學中,大部分學生都學過拼音,不排除一些老師會加快教學進度?!耙驗橐还澱n都教會了,就沒必要用兩節課來教,但這個進度會控制在合理范圍內?!?/p>

    “現在的拼音教學要求比過去高,要求孩子靈活運用,比如把圖片和對應的音節連線,用拼音寫句子等。對于剛進小學,沒接觸過拼音,很多方面還不適應的孩子來說,學起來確實比較吃力?!鼻嘌騾^一位語文老師說,家長反映的問題確實很普遍,她班上大部分學生在入學前就學習過拼音,因此對于一些拼音掌握不好的學生,老師會建議家長在家多教一下。

    對于是否要鼓勵提前學習拼音這個問題,長期進行語文教學的成都市實驗小學賀貝老師認為,必須要慎重?!鞍嗌弦恍┖⒆犹崆皩W了,但存在著發音不標準的問題,矯正起來比教沒學過的孩子還麻煩?!背啥忌虉笥浾?李彥琴

    專家觀點

    先學拼音容易枯燥

    家長需改變固有思維

    作為小學基礎課程的拼音是要提前學,還是要在一年級“零起步”?

    “有些爸媽焦慮,可能是因為太著急?!鼻嘌騾^教科院科研室主任葉劍告訴記者,一年級教學先識字再同步學習拼音的教學改革主要是從兒童的角度出發。傳統的一年級語文教學都是以學拼音為主、認字為輔,然而先學拼音比較枯燥,剛進校門的孩子上來就學,壓力會比較大,容易有挫敗感。 “在以往教學中這種情況并不少見,讓一年級的孩子們先認字,可以讓孩子們感受到學習的快樂,消除恐懼心理?!比~劍說,孩子們有了閱讀的語感后,再接觸拼音學習,上手就會快不少。說到底,先識漢字,后學拼音,“翻轉”了家長們的傳統習慣,爸媽們需要改變固有的思維模式。

    “小學生入學后,會用近兩個月學拼音,一年級到二年級是學習拼音的鞏固期。雖然一開始學習有些抽象,但很快孩子就能找到竅門,家長不用提前給孩子補習太多?!背啥际袑嶒炐W賀貝老師說。

    推薦文章:一年級語文拼音補習

    小學一年級的拼音應該怎么輔導? –

    一年級拼音輔導視頻張老師

    一年級拼音如何輔導? –

    先教a、o、e、i、u、v這六個的一二三四聲吧,讓他跟著你讀就成,直到能夠隨便指著其中一個聲調的認出來為止,然后是ai,ao,ei,ui……最后慢慢的加上聲母,語文在小學一直都是以認字為主,多說普通話,讓孩子多跟著讀就差不多了,至于作業么,抄唄,小時候不都是抄過來的么,一個十遍,十遍不行二十遍,還不行一百遍,小學生認真的標準不都是寫對么,看起來是對的就行,不需要字寫得好什么的,評分隨便給,不過印象分還是要算十分,一般不給滿分,等吊足胃口,寫的稍微滿意了給個一百分附加一朵紅色紙花,絕對能令孩子高興一整天

    小孩小學一年級,語文拼音學習跟不上老師的進度,有必要報補習班嗎? –

    有很大益處,上小學學語文和語言時事半功倍

    一年級拼音班培訓哪些內容? –

    、o、e三個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫. 、o、e的四個聲調,能直接讀出帶聲調韻母的音. . 重點:a、o、e的音、形教學. 難點:掌握o的發音,學會a、o、e的四聲. …

    小學一年級語文拼音怎么復習? –

    以競賽的形式,寫得好讀得好的可以發些小禮物,什么自動筆啊……并且每天都把拼音都讀一下,還有三天或五天 默一下寫,鞏固一下. 恩!

    應如何輔導一年級小學生拼音? –

    一年級拼音輔導視頻張老師

    一、運用兒歌突破難點1)單韻母只有6個,看似容易,: 圓圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴aaa; 大公雞,哦哦叫,攏圓嘴巴ooo; 水中游來…

    【一年級拼音如何復習?】

    一年級拼音輔導視頻張老師

    認真讀,然后再默寫,為了檢驗孩子的成效如何,就出幾個拼音讓她拼.

    一年級語文拼音補習怎么上課?

    躍進橋吧

    怎樣輔導一個小學一年級語文知識?特別是拼音教好一會就忘記了? –

    1、從幼兒園起就應該在家中張貼關于拼音識字的圖表,、記憶拼音要編一些順口溜,、要反復說,反復練, a a;太陽出…

    小孩讀一年級,拼音還不會,想補習語文和拼音,哪里有小學寒假輔導可以托管的

    一年級重在培養孩子的興趣,

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